Enrique Santos Unamuno
 
POPULAR MUSIC Y CULTURAS JUVENILES EN EL AULA DEE/LE.
ALGUNAS CONSIDERACIONES TEÓRICAS Y UNA
PROPUESTA PRÁCTICA
 

 
1. Este "descentramiento" de la cultura, con la desaparición de estructuras jerárquicas y de textos canónicos en beneficio de una sociedad reticular que produce continuamente informaciones transversales, ha sido relacionado con las tecnologías digitales y con las mutaciones cognitivas asociadas al nuevo espacio de la escritura: la pantalla del ordenador (Bolter, 1991: p. 306).
2. Un buen ejemplo de ello es el éxito apabullante de una cadena de televisión como Music Television (MTV), que transmite veinticuatro horas al día vídeos y programas de popular music y en general cercanos a la juventud (dibujos animados como Beavis & Butthead, programas dedicados a los skaters, al hip hop, etc.) y cuya difusión capilar en los países occidentales es un fenómeno imparable.
3. El presente proyecto nació como curso monográfico pensado para estudiantes universitarios italianos de Ciencias Políticas o de Letras en general.
4. Un buen ejemplo de esta última actitud puede hallarse en la supertaquillera última película de Santiago Segura, Torrente. El brazo tonto de la ley (1998), un conglomerado de los aspectos más zafios y desagradables del español medio (machismo, racismo, vulgaridad, intolerancia, tacañería, cobardía), film inexportable en cuanto lo lingüístico y lo cultural se mezclan inextricablemente, pero que en España ha funcionado a modo de exorcismo visual y especular.
 
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